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  • Tese (Doutorado)

    A relação sujeito-língua (portuguesa): identidade em contexto de intercâmbio universitário: autobiografias linguageiras (2018)

    Valentim, Amarílis Aurora Aparecida; Dahlet, Veronique Marie Braun (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA PORTUGUESA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VALENTIM, Amarílis Aurora Aparecida. A relação sujeito-língua (portuguesa): identidade em contexto de intercâmbio universitário. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15102018-131703/. Acesso em: 08 maio 2024.

    • APA

      Valentim, A. A. A. (2018). A relação sujeito-língua (portuguesa): identidade em contexto de intercâmbio universitário: autobiografias linguageiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15102018-131703/

    • NLM

      Valentim AAA. A relação sujeito-língua (portuguesa): identidade em contexto de intercâmbio universitário: autobiografias linguageiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15102018-131703/

    • Vancouver

      Valentim AAA. A relação sujeito-língua (portuguesa): identidade em contexto de intercâmbio universitário: autobiografias linguageiras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-15102018-131703/

  • Dissertação (Mestrado)

    A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) (2009)

    Valentim, Amarílis Aurora Aparecida; Kundman, Maria Sabina (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA FRANCESA (ESTUDO E ENSINO), APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS

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    • ABNT

      VALENTIM, Amarílis Aurora Aparecida. A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE). 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/. Acesso em: 08 maio 2024.

    • APA

      Valentim, A. A. A. (2009). A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/

    • NLM

      Valentim AAA. A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/

    • Vancouver

      Valentim AAA. A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE) [Internet]. 2009 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/
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